home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Educational Software Cooperative 4 / Educational Software Cooperative 4.iso / rreafa12 / readme.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-11-05  |  10.7 KB  |  251 lines
  1.  
  2.                         Roxie's Reading Fish
  3.           Copyright (C) LatticeWork Software, 1995
  4.  
  5. REQUIREMENTS
  6.  
  7. Windows 3.1 and Windows 95 versions available
  8. VGA
  9. mouse
  10. Windows-supported sound card
  11. hard drive
  12.  
  13. INSTALLATION
  14. To install Roxie's Reading Fish, from the Windows Program Manager, select 
  15. "Run..." from the "File" menu.  Select "Browse..."  Then select 
  16. the directory or disk where your unzipped program files exist (e.g.,
  17. if you downloaded this program from CompuServe, select c:\cserve\download, 
  18. or if the files are on a disk on the a: or b: drive, click on the 
  19. down arrow next to Drives: and select a: or b: ).  Select install.exe, 
  20. and click on OK. 
  21.  - The program will ask for the destination path.  For the default 
  22. pathname of C:\LATTICE\READFISH, just press <ENTER>.  To install the 
  23. program in a different subdirectory, or on a different drive, type 
  24. the path name as in the following example:
  25.                 C:\READING
  26. - the installation program will then create the directory, and copy 
  27. files from the floppy disk or directory.  NOTE: Install will exit with
  28. an ERROR message if any of the necessary files on the installation
  29. disk or directory have been erased.
  30. - Once the files have been copied, install will create the program 
  31. group and program item.  Double-click on the program item to start 
  32. the program.
  33.  
  34. UNINSTALL
  35. To uninstall Roxie's Reading Fish, follow the instructions in the file
  36. UNINSTAL.TXT.
  37.  
  38. INTRODUCTION
  39.  
  40. Roxie's Reading Fish is a very intuitive, and easy-to-use program.
  41. Children can, with no help or supervision, learn to play the game 
  42. just by clicking on various areas on the screen.  
  43.  
  44. ROXIE'S HINTS
  45.  
  46. For example, the mouse cursor will change depending on the action 
  47. which can be taken at that position.  When the cursor is over the 
  48. HELP button, or over Roxie, it changes to a large question mark.  
  49. Clicking on Roxie will cause Roxie to explain the current game 
  50. status.  Clicking on the HELP button, allow access to on-line help
  51. screen, and the order form for Roxie's Reading Fish.  When the
  52. cursor is over the draw deck in the center of the screen, or over 
  53. one of the player's cards on the bottom of the screen, it changes 
  54. to a hand holding a card.  And, when the cursor is over the STOP 
  55. button on the bottom right of the screen, the cursor changes to a 
  56. STOP sign, showing how to exit the program.
  57.  
  58. Clicking on a word card with the RIGHT mouse button will cause 
  59. Roxie to say the name of the word on that card.
  60.  
  61. GETTING STARTED
  62.  
  63. After asking for the child's name, the program will display a 
  64. dialog box asking for the Reading Level.  The five levels are:
  65.     o  Pre-First Grade
  66.     o  Early First Grade
  67.     o  Late First Grade
  68.     o  Early Second Grade
  69.     o  Late Second Grade
  70.  
  71. Only the Pre-First Grade Level is available in the shareware version.
  72. All levels, however, are available when ordering Roxie's Reading Fish.  
  73. Choose a level and click on Ok.
  74.  
  75. Next, in Roxie's Reading Fish, the program will display a 
  76. dialog box asking for the Playing Level.  The three levels are:
  77.     o  Easy
  78.     o  Medium
  79.     o  Hard
  80.  
  81. Roxie plays an increasingly better game in the Medium and Hard 
  82. levels.  Choose a level and click on Ok.
  83.  
  84. A NOTE ABOUT THE WORDS
  85.  
  86. There are over two hundred high frequency words available in 
  87. Roxie's Reading Fish.  These words were chosen with the aid of 
  88. reading specialists in early elementary education.
  89.  
  90. When a Reading level is chosen ONE of a set of twenty-one words is 
  91. randomly chosen from that Reading level, and those voice files are 
  92. all read into memory.  For each game, seven of those words are 
  93. randomly chosen for the cards.  When subsequent games are played 
  94. under the same reading level, seven new randomly selected words 
  95. are chosen from that same list of words.  Some may be the same as 
  96. the ones in the previous games, and some will be different.  However, 
  97. seven words will be chosen from that same list of twenty-one words
  98. until either 1) the game is exited, and re-started or 2) a different 
  99. reading level is chosen from the Help screen.  Eventually, over time,
  100. all of the words will be used in the game, and learned by the child 
  101. playing Roxie's Reading Fish.
  102.  
  103. PLAYING THE GAME
  104.  
  105. Your child is ready to play Roxie's Reading Fish.  The goal is to 
  106. get the largest number of books consisting of four of the same
  107. card.  (Actually the goal is to learn to read the words, but
  108. don't tell your child that!)  Your child's and Roxie's cards are 
  109. on the screen, with a draw deck in between them.  Roxie will tell 
  110. your child what the next move is.  For example, at the beginning 
  111. of the game, Roxie says "Your turn."
  112.  
  113. A good reminder to your child will be to tell him or her that if 
  114. they are stuck, to click on Roxie's face, and Roxie will tell them 
  115. what's going on.  For most children, this is not necessary, because 
  116. they will be trying different things, clicking on different areas 
  117. of the screen and discovering what works and what doesn't.  That 
  118. will make the game more fascinating for them since THEY are the ones 
  119. who are in charge and are running things.  A more unusual activity 
  120. that the child is not likely to just "happen" on is that clicking
  121. on a word card with the RIGHT mouse button, will cause Roxie to
  122. say the name of that card.  Telling them about this can be helpful.
  123.  
  124. At the beginning of every game, the child is first.  They will
  125. click on a card to ask Roxie if she has any of those words.  If so,
  126. the cards will be given to the child; otherwise, Roxie will say a 
  127. variation of "Go Fish!"  In this case, the child should click on 
  128. the draw deck, and a card is placed in their hand.  If they drew 
  129. what they asked for, it is still their turn.  If they did not draw 
  130. what they asked for, it is Roxie's turn, and Roxie will ask for a 
  131. card.  If you child has that card, he or she should click on it.  
  132. Don't worry, they cannot make a mistake.  If the child clicks on 
  133. the wrong card, or on the draw deck, when they have the card that 
  134. Roxie wants, Roxie will gently correct them.
  135.  
  136. Play continues until all of the cards in the draw deck are played, 
  137. and Roxie announces a winner.  The child is then asked if she or he 
  138. wishes to play again.
  139.  
  140. If the child or Roxie completes a book of four cards with the same 
  141. word, that book is placed onto their respective discard piles on 
  142. the table.  If this causes either player to run out of cards, one is
  143. automatically chosen for them and play passes to the other player.
  144.  
  145. CHANGE LEVEL
  146.  
  147. Click on the HELP button, and choose "Change Level" if you wish to 
  148. change either the reading level or the playing skill level.
  149.  
  150. HELP
  151.     
  152. Click on the "HELP" button for the on-line help, or to order 
  153. Roxie Reading Fish, or change levels of the Roxie Reading Fish 
  154. game.
  155.  
  156. ORDER
  157.  
  158. When your child has learned these pre-1st grade words, he or 
  159. she will want to play the game with higher level sets of words.  
  160. Roxie's Reading Fish is available with five levels of words 
  161. for your child to learn.  That's over 200 words from the pre-1st 
  162. grade level up to the end of second grade.  All of the words are 
  163. high frequency ones your child will see often in his or her 
  164. reading, and were chosen with the help of reading specialists for 
  165. early elementary education.
  166.  
  167. Also included are three levels of playing skills where Roxie 
  168. plays increasingly smarter games of Fish!
  169.  
  170. There is also the option to order BOTH Roxie's Reading Fish 
  171. and Roxie's Math Fish with special savings.  Roxie can teach 
  172. your child two levels each of addition, subtraction,
  173. multiplication, and division.
  174.  
  175. To order Roxie's Reading Fish, click on the HELP button on the 
  176. bottom left of the screen, choose "Order Roxie's Reading Fish", 
  177. fill in the dialog box and follow instructions.  Or print the file 
  178. register.txt (using the Accessory Notepad), fill in the form and 
  179. mail to the address on the form:
  180.         LatticeWork Software
  181.         P.O. Box 362
  182.         Lafayette Hill, PA 19444
  183.         USA
  184.  
  185. SOUND
  186.  
  187. NOTE: If you have a microphone hooked up to your computer, you can 
  188. make the game more exciting by having your children record their 
  189. own messages.  Use the Sound Recorder (a Windows Accessory).  
  190. (See your Windows documentation).
  191.  
  192. Open one of the files with a .WAV extension using the Sound Recorder.  
  193. Play it, and then record your own message, saving it to that same 
  194. file.  WARNING: The file names must remain the same.  Be sure to 
  195. delete any blank space before or after the actual voice message 
  196. using the Edit commands.  Otherwise the program will spend time 
  197. playing back files containing blank spaces, which may be large.  
  198. Eliminating blank spaces will also decrease the file size.
  199.  
  200. SUPPORT
  201.  
  202. The following support of Roxie's Reading Fish is provided.  
  203. LatticeWork Software will answer questions and fix serious bugs 
  204. during a one-year period after ordering.  For problems 
  205. involving specific hardware or software environment or feature, 
  206. LatticeWork Software may choose not to modify the program.  In 
  207. that case, if a problem is reported within three months after order, 
  208. then LatticeWork Software will refund the user's order price.  
  209. You may contact LatticeWork Software at the following addresses:
  210. 1)  LatticeWork Software
  211.     P.O. Box 362
  212.     Lafayette Hill, PA 19444
  213. 2)  By way of America Online mail to LatticeWrk
  214. 3)  By way of CompuServe Mail 74453,2112
  215.  
  216.  
  217. DISTRIBUTION LICENCE
  218.  
  219. Please see the VENDINFO.DIZ file for further information.
  220.  
  221.  
  222. ASP OMBUDSMAN STATEMENT
  223.  
  224. This program is produced by a member of the Association of 
  225. Shareware Professionals (ASP).  ASP wants to make sure that 
  226. the shareware principle works for you.  If you are unable to
  227. resolve a shareware-related problem with an ASP member by 
  228. contacting the member directly, ASP may be able to help.  
  229. The ASP Ombudsman can help you resolve a dispute or problem 
  230. with an ASP member, but does not provide technical support 
  231. for members' products.  Please write to the ASP Ombudsman at 
  232. 545 Grover Road, Muskegon, MI 49442-9427 USA, FAX 616-788-2765 
  233. or send a CompuServe message via CompuServe Mail to ASP Ombudsman 
  234. 70007, 3536
  235.  
  236. DISCLAIMER - AGREEMENT
  237.  
  238. LIMITED WARRANTY
  239.  
  240. THIS SOFTWARE AND MANUAL ARE PROVIDED FOR EVALUATION ONLY, ON AN "AS
  241. IS" BASIS.  LATTICEWORK SOFTWARE DISCLAIMS ALL WARRANTIES RELATING
  242. TO THIS SOFTWARE, WHETHER EXPRESSED  OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT
  243. LIMITED TO ANY IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY OR FITNESS FOR
  244. A PARTICULAR PURPOSE. NEITHER LATTICEWORK SOFTWARE NOR ANYONE ELSE
  245. WHO HAS BEEN INVOLVED IN THE CREATION, PRODUCTION, OR DELIVERY OF
  246. THIS SOFTWARE SHALL BE LIABLE FOR ANY INDIRECT, CONSEQUENTIAL, OR
  247. INCIDENTAL DAMAGES ARISING OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE SUCH
  248. SOFTWARE, EVEN IF LATTICEWORK SOFTWARE HAS BEEN ADVISED OF THE
  249. POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES OR CLAIMS.  THE PERSON USING THE SOFTWARE
  250. BEARS ALL RISK AS TO THE QUALITY AND PERFORMANCE OF THE SOFTWARE.
  251.